temat numeru
dzieci

Krytyczny stan polskiego krajobrazu, przestrzeni publicznej i architektury został zdiagnozowany w dokumencie Polskiej Polityki Architektonicznej. Ale nie trzeba powoływać się na tak poważne opracowania, wystarczy rozglądnąć się wokół, by dostrzec bałagan oraz bezguście, które plenią się w atmosferze obojętności społecznej. Czy brak poczucia piękna, harmonii i estetyki to nasza immanentna cecha narodowa, czy jednak istnieje szansa wyjścia z impasu?

Jednym z koniecznych warunków podniesienia poziomu kultury przestrzeni jest edukacja architektoniczna. Nie tylko dorosłych, co oczywiście też jest ważne, lecz przede wszystkim dzieci. Zarówno ta potraktowana systemowo — powszechna, wprowadzona do programów nauczania, ale też ta polegająca na promocji pozytywnych wzorów. Architektura — szczególnie obiektów przeznaczonych dla najmłodszych członków naszego społeczeństwa, jak przedszkola, szkoły czy place zabaw — powinna świecić przykładem. Jest to tym bardziej istotne, że finansowana jest najczęściej z publicznych pieniędzy, więc wymagania co do jej jakości muszą być wysokie. Bez tego nie ruszymy z miejsca. Jak sytuacja przedstawia się obecnie, staramy się pokazać w niniejszym numerze A&B. Prezentujemy również, naszym zdaniem ciekawe, przykłady zarówno z rodzimego podwórka, jak i z zewnątrz. Mamy nadzieję, że okażą się inspirujące.


Katarzyna Barańska

WYDARZENIA

IMPREZY A&B

• Oblicza komfortu
  Beata Seweryn

KONKURSY — OKIEM KRYTYKA

• Gdynia tradycyjnie nowoczesna
  Krystyna Styrna-Bartkowicz

MIASTO

• Niewykorzystana szansa
  Paulina Olszewska
• Pustostany w sieci
  Agata Ruchlewicz-Dzianach

AKADEMIA A&B

• Anti_Gravity_Park
  Bartłomiej Gowin

WYSTAWY

• Laboratorium architektury
  Anna Popiel-Moszyńska
• Po norwesku
  Małgorzata Tomczak

PATRONATY A&B

• Nie tylko kredki
  Beata Seweryn

KSIĄŻKI

• Fotografia miasta i Eugène Atget
  Wojciech Wilczyk
• Homo creativus?
  Małgorzata Tomczak
• Musimy się zastanowić
  Marta Karpińska
• Pięć kilogramów architektury
  Anna Cymer

TEMAT NUMERU: DZIECI

PUBLICYSTYKA

• zdziecinniała czy dla dzieci
  Anna Cymer
  polska architektura dla najmłodszych
  
• edukacja
  Karina Koziej
  kto opowie dzieciom o architekturze?

PREZENTACJE

• alegoryczna fuzja
  Marta Karpińska
  kompleks szkolny Casarès-Doisneau, proj.: Vincent Parreira Atelier Architecture
• lawinom stop!
  Katarzyna Barańska
  rozbudowa szkoły w Bovernier, proj.: Bonnard Woeffray architectes
• na tęczy
  oprac.: Małgorzata Tomczak
  żłobek w El Chaparral, proj.: Alejandro Muñoz Miranda
• ikona dla przedszkolaka
  oprac.: Marta Karpińska
  przedszkole Fagerborg, proj.: Reiulf Ramstad Arkitekter
• edukacja przez zabawę
  oprac.: Małgorzata Tomczak
  przedszkole w Ramat ha-Szaron, proj.: Lev-Gargir Architects
• gabinet luster
  oprac.: Marta Karpińska
  pawilon Mirror House, proj.: MLRP
• bez wykluczeń
  oprac.: Katarzyna Barańska
  Melis Stokepark, proj.: Carve
• magnes na młodzież
  Katarzyna Barańska
  ośrodek Stowarzyszenia Siemacha, proj.: Vostok Design

ROZMOWY A&B

• nowoczesny autysta
  Pan z Duravitu
  rozmowa z Philippe’em Starckiem