Czy budynek wpływa na poziom edukacji? Jak powinna wyglądać szkoła, do której dzieci mają ochotę przyjść? Julia Makieła z Wydział Architektury Politechniki Warszawskiej zaprojektowała budynek szkoły na warszawskim Powiślu, która otwiera się na zieleń i wspiera naukę na świeżym powietrzu.
Budynek zlokalizowany został w dzielnicy Śródmieście, między ulicami Dobrą, Karową i Furmańską. Okolica charakteryzuje się bogactwem zieleni – gęsta zabudowa sąsiaduje tam z parkami i ogrodami, a odległość do Wisły pozostaje niewielka.
wizualizacja dziedzińca frontowego
proj.: Julia Makieła
bryła wycięta w okręg
Projektowana szkoła ma przede wszystkim być bezpieczna i inspirująca dla dzieci oraz umożliwiać im zabawę w otoczeniu natury. Dlatego bryła obiektu otwiera się na istniejącą zieleń. Od strony ulic jego forma jest zwarta, prosta i klasyczna przez co harmonijnie wpasowuje się w sąsiadującą zabudowę.
plan zagospodarowania terenu
proj.: Julia Makieła
Od strony północno-zachodniej za to budynek otwiera się na zielone foyer. Jego bryła przyjęła miękki kształt oparty na okręgu, który podyktowała obecność okazałego klonu pospolitego, który stał się centralnym punktem frontowego dziedzińca.
wizualizacja elewacji od strony dziedzińca
proj.: Julia Makieła
Taki kształt szkoły sprzyja integracji uczniów i tworzy kameralną przestrzeń wewnętrzną. Ponadto, dzięki niemu dostęp z zewnątrz jest ograniczony, co poprawia bezpieczeństwo użytkowników.
lekcje w ogródku zamiast w ławce
Wewnątrz szkoły znalazły się nie tylko sale lekcyjne, ale oczywiście również aula do organizowania większych zgromadzeń czy apeli, a także hala sportowa.
wizualizacja na hali sportowej
proj.: Julia Makieła
Od strony dziedzińca znajduje się strefa dla uczniów klas I-III, dzięki temu wszystkie sale mają dostęp do strefy zewnętrznej. Pozwala to otworzyć przestrzeń lub nawet prowadzić lekcje na świeżym powietrzu. Do każdej klasy przynależy również ogródek z rabatami kwiatowymi i warzywniakami, również o wartości edukacyjnej.
wizualizacja klasy dla uczniów I-III
proj.: Julia Makieła
Szkoła zawiera także wydzieloną strefę zdrowia, a w niej gabinet stomatologiczny, logopedy, pedagoga, a także psychologa. Przestrzeń wspólna oferuje za to stołówkę i bibliotekę. Strefa sportowa natomiast otwiera się na zewnętrznych użytkowników poza godzinami pracy szkoły – dlatego ulokowana została w południowej części opracowania, gdzie wejść można prosto z ulicy.
rzut parteru szkoły
proj.: Julia Makieła
Na piętrze wydzielono dedykowane konkretnym przedmiotom sale lekcyjne. Tam znajduje się również strefa nauczycieli i administracji. Dojście do nich położone jest z dala od głównych ciągów komunikacyjnych uczniów, co pozwala na pracę bez hałasu dobiegającego z korytarza w trakcie przerw.
rzut piętra szkoły
proj.: Julia Makieła
Przestrzeń zewnętrza szkoły jest również bogata w obecne wcześniej drzewa, zapewniają one też cień na obu boiskach. Na terenie szkoły dostępne są liczne stojaki na rowery, a miejsca postojowe dla samochodów ulokowano w garażu podziemnym.
wizualizacja dziedzińca z boiskiem zewnętrznym
proj.: Julia Makieła
Szkoła zaprojektowana przez Julię Makiełę to ciekawa propozycja, która mogłaby odświeżyć panoramę polskich tysiąclatek i innych, prostych i posępnych obiektów oświaty w Polsce. Propozycję szkoły otwartej na sąsiedztwo o oryginalnej bryle zaprojektowała także Aleksandra Snopkowska, wyróżniona w konkursie Design Educates Awards.
