Zobacz w portalu A&B!
Zostań użytkownikiem portalu A&B i odbierz prezenty!
Zarejestruj się w portalu A&B i odbierz prezenty
maximize

Od projektu do budowy. Michalina Frątczak o pracy architekta w Portugalii

Ola Skorupa
24 czerwca '26

Michalina Frątczak —
podcast #59 z cyklu „Fundamenty”

Odcinek oraz cały cykl dostępne są także w serwisach Soundcloud i Spotify:

Soundcloud Spotify

Jak wygląda codzienność młodego architekta w portugalskim biurze projektowym? Czy zagraniczna praktyka daje więcej samodzielności i odpowiedzialności niż pierwsze doświadczenia zawodowe w Polsce? W najnowszym odcinku podcastu „Fundamenty” Michalina Frątczak opowiada o pracy przy projektach mieszkaniowych i medycznych, współpracy z międzynarodowymi inwestorami oraz o tym, czego nauczyła ją portugalska szkoła architektury.

od koncepcji po urząd. Jak pracuje architekt w Portugalii?

Michalina Frątczak przez ponad dwa lata pracowała w portugalskim biurze architektonicznym, gdzie miała okazję uczestniczyć w projektach na każdym etapie procesu inwestycyjnego — od pierwszych analiz działki, przez projektowanie i kontakt z klientem, aż po koordynację realizacji na budowie.

Jednym z najciekawszych doświadczeń był projekt zespołu domów realizowany dla zagranicznych inwestorów w okolicach Lizbony. Wymagająca działka, skomplikowane uwarunkowania terenowe oraz konieczność wyznaczenia infrastruktury drogowej sprawiły, że proces projektowy wymagał ścisłej współpracy z urbanistami, inżynierami oraz lokalnymi urzędami.

Jak podkreśla architektka, ogromną wartością była możliwość bezpośredniego uczestnictwa w spotkaniach z inwestorami oraz samodzielne prowadzenie części procesu projektowego.

międzynarodowe środowisko i wielokulturowi inwestorzy

Portugalski rynek nieruchomości w dużej mierze opiera się na inwestycjach zagranicznych. Szczególnie w rejonach Lizbony, Porto czy Faro inwestorzy pochodzą z różnych części świata, co sprawia, że architekci na co dzień funkcjonują w międzynarodowym środowisku.

W pracy Michaliny Frątczak spotykały się różne języki, kultury i sposoby myślenia o architekturze. Jak zauważa, taka różnorodność rozwija umiejętności komunikacyjne i pozwala spojrzeć na projektowanie z wielu perspektyw.

projekt klinik i nauka odpowiedzialności

Jednym z najbardziej wymagających projektów była realizacja zespołu klinik w mieście Guarda na północy Portugalii. Obiekt o powierzchni około 7 tysięcy metrów kwadratowych wymagał koordynacji wielu branż, współpracy z inwestorami i wykonawcami oraz spełnienia restrykcyjnych wymagań związanych z architekturą ochrony zdrowia.

Dla młodej architektki była to cenna lekcja odpowiedzialności zawodowej. Uczestnictwo w naradach budowlanych, kontrolach na placu budowy i procesach administracyjnych pozwoliło lepiej zrozumieć, jak ważna jest współpraca wszystkich uczestników inwestycji.

portugalska kultura pracy i większa samodzielność

W podcaście Michalina Frątczak zwraca uwagę na strukturę portugalskich pracowni architektonicznych. Choć główny architekt odpowiada za wszystkie projekty, duży nacisk kładzie się na samodzielność pracowników.

Młodzi architekci otrzymują znaczną odpowiedzialność już na początku kariery, a przełożeni oczekują inicjatywy i samodzielnego rozwiązywania problemów. Taki model pracy pozwala szybciej zdobywać doświadczenie i rozwijać kompetencje zawodowe.

architektura bioklimatyczna i minimalizm

Praca w Portugalii pozwoliła Michalinie Frątczak zgłębić zagadnienia związane z architekturą bioklimatyczną. Szczególne znaczenie mają tam orientacja budynku, wykorzystanie naturalnego światła, odpowiedni dobór materiałów oraz projektowanie odpowiadające lokalnym warunkom klimatycznym.

Architektka podkreśla również wpływ portugalskiej szkoły architektury, której charakterystycznymi cechami są minimalizm, szczerość materiałów oraz świadome operowanie formą. Szczególnie cenne okazały się doświadczenia związane z przebudową i adaptacją istniejących budynków, które stanowią znaczną część portugalskich realizacji.

budowa jako najlepsza szkoła architektury

Jednym z najważniejszych wniosków płynących z doświadczeń Michaliny Frątczak jest znaczenie obecności architekta na budowie. To właśnie tam projekt konfrontowany jest z rzeczywistością, a zdobywana wiedza pozwala lepiej projektować w przyszłości.

Jak podkreśla bohaterka podcastu, doświadczenie zdobyte podczas realizacji inwestycji, współpracy z wykonawcami i rozwiązywania problemów technicznych jest nie do zastąpienia w rozwoju młodego architekta.

Aleksandra Skorupa

Posłuchaj także innych podcastów
z cyklu „Fundamenty”

51. Studia w Berlinie czy w Polsce? Architektura oczami Karoliny Guli

52. Czy architektura zaczyna się od idei? Doświadczenia Wiktorii Sitko

53. Jak międzynarodowe doświadczenia zmieniają architektów i architektki?

54. Między szkicem a ekranem. Jak naprawdę wygląda studiowanie architektury?

55. Jak wygląda praca młodej architektki za granicą? Emilia Plichta o życiu i projektowaniu w Tiranie

56. Nieprzespane noce i projekty bez końca. Julianna Masalska o studiach architektonicznych na Politechnice Białostockiej

57. Olga Kosterska o wymianie na Hanyang University w Seulu

58. Natalia Pośnik o studiowaniu architektury na uczelni artystycznej w Hadze

Głos został już oddany

Standardowy moduł szklany Velux do dachu płaskiego - Nowoczesne przeszklenia dachów płaskich dostępne dla większej liczby projektów
Powierzchnie odbijające promieniowanie IR
Prawdziwie matowa rynna kwadratowa
INSPIRACJE