Zuza Sławik o Erasmusie w Brnie – jak wyglądają studia architektoniczne w Czechach?

W kolejnym odcinku podcastu „Fundamenty” rozmawiamy z Zuzą Sławik, studentką Wydziału Architektury Politechniki Warszawskiej, która jeden semestr studiów magisterskich spędziła na Brno University of Technology w ramach programu Erasmus+. Zuza opowiada o powodach wyboru Czech, organizacji studiów, atmosferze na uczelni oraz o tym, dlaczego Brno okazało się idealnym miejscem do nauki architektury i poznawania międzynarodowego środowiska.

dlaczego właśnie Brno?

Wybierając miejsce wyjazdu, Zuza kierowała się kilkoma czynnikami. Zależało jej na uczelni położonej stosunkowo blisko Polski, ale jednocześnie chciała poznać nowe miejsce i inną kulturę. Czechy od dawna ją interesowały, a pozytywne opinie znajomych o Brno University of Technology oraz samym mieście utwierdziły ją w przekonaniu, że będzie to dobry wybór.

Brno okazało się miastem o wyjątkowo studenckim charakterze. Spośród około 380 tysięcy mieszkańców ponad 60 tysięcy stanowią studenci, dzięki czemu życie akademickie jest widoczne niemal na każdym kroku. Jednocześnie miasto zachowało lokalny charakter – zamiast turystycznych atrakcji i sklepów z pamiątkami dominuje codzienne życie mieszkańców, co pozwala naprawdę poczuć atmosferę Czech.

studia podporządkowane projektowi

Największą różnicą między studiowaniem w Brnie a na Politechnice Warszawskiej okazała się organizacja programu. Na czeskiej uczelni aż połowę punktów ECTS stanowi projekt semestralny, który staje się centralnym elementem całych studiów. Pozostałe przedmioty pełnią funkcję uzupełniającą i studenci mogą wybierać je zgodnie ze swoimi zainteresowaniami.

Takie rozwiązanie pozwala poświęcić znacznie więcej czasu na rozwój jednego projektu oraz jego dopracowanie. Zdaniem Zuzy przekłada się to na większą swobodę twórczą i możliwość dokładniejszego przeanalizowania podejmowanych decyzji projektowych.

dzień projektowy i praca w pracowni

Charakterystycznym elementem nauki w Brnie jest tzw. dzień projektowy. Jeden dzień w tygodniu przeznaczony jest wyłącznie na pracę nad projektem architektonicznym. Przez cały dzień prowadzący pozostają do dyspozycji studentów, którzy mogą w dowolnym momencie konsultować swoje pomysły.

Każda grupa projektowa posiada własną salę z indywidualnymi stanowiskami pracy. Dzięki temu studenci spędzają razem wiele godzin, wspólnie projektują, wymieniają się doświadczeniami i wzajemnie motywują do pracy. To rozwiązanie tworzy atmosferę przypominającą funkcjonowanie profesjonalnego biura projektowego.

przyjazna atmosfera na uczelni

Zuza bardzo dobrze wspomina kontakt z wykładowcami oraz pracownikami uczelni. Szczególnie podkreśla wsparcie osoby odpowiedzialnej za studentów programu Erasmus+, która pomagała rozwiązywać wszystkie formalne i organizacyjne problemy.

Już pierwszego dnia uczestnicy wymiany zostali oprowadzeni po kampusie i wydziale, dzięki czemu łatwiej było odnaleźć się w nowym miejscu. Uczelnia oferowała także szeroki wybór zajęć dodatkowych, w tym aktywności sportowych, z których mogli korzystać zagraniczni studenci.

Jednym z największych atutów wyjazdu była praca w grupach składających się zarówno ze studentów zagranicznych, jak i czeskich. Dzięki temu łatwiej było poznać miasto, lokalną kulturę oraz codzienne życie mieszkańców. Grupy były niewielkie, liczyły około piętnastu osób, co sprzyjało integracji. Jedynym wyzwaniem było połączenie studentów z różnych lat studiów, jednak prowadzący starali się dostosowywać wymagania do poziomu doświadczenia poszczególnych uczestników.

projekt Green City i wyjazd do Szwajcarii

Zuza uczestniczyła w pracowni projektowej Green City, poświęconej projektowaniu zabudowy mieszkaniowej na terenach pokolejowych zgodnie z nowym masterplanem Brna. Najbardziej wartościowym elementem projektu okazał się tygodniowy wyjazd do Szwajcarii. Studenci odwiedzili profesora Ivana Kolečka – autora masterplanu i wykładowcę w Lozannie. Podczas wizyty poznali kampus uczelni, uczestniczyli w prezentacjach oraz odwiedzili wiele interesujących realizacji architektonicznych. W kolejnych miesiącach profesor prowadził także konsultacje online dotyczące rozwijanych projektów.

życie studenckie w Brnie

Dużą rolę w integracji studentów odgrywała organizacja ESN, która niemal codziennie organizowała wydarzenia dla uczestników programu Erasmus. Oprócz spotkań towarzyskich odbywały się również quizy, warsztaty oraz inicjatywy takie jak Language Buddy, umożliwiające wzajemną naukę języków.

Według Zuzy studiowanie w Brnie pozostawiało wystarczająco dużo czasu na rozwijanie własnych zainteresowań, podróże i budowanie międzynarodowych znajomości. Był to semestr znacznie spokojniejszy niż ten, do którego przywykła na Politechnice Warszawskiej.

Zuza poleca również zamieszkanie w akademiku politechniki. Choć znajdował się około czterdziestu minut tramwajem od Wydziału Architektury, oferował przystępne ceny oraz możliwość uczestniczenia w życiu studenckim. Koszty życia w Czechach okazały się zbliżone do polskich, a bardzo dobrze rozwinięta komunikacja miejska sprawiała, że poruszanie się po Brnie było wygodne zarówno w dzień, jak i w nocy.

czy warto studiować architekturę w Brnie?

Zdaniem Zuzy odpowiedź jest jednoznaczna. Brno University of Technology oferuje bardzo dobrze zorganizowany system nauczania, przyjazną atmosferę oraz możliwość skupienia się na projektowaniu. Dodatkowym atutem jest międzynarodowe środowisko, bogate życie studenckie oraz możliwość poznania czeskiej kultury z perspektywy mieszkańca, a nie turysty.

Jej doświadczenia pokazują, że wyjazd na Erasmusa to nie tylko okazja do zdobycia nowych kompetencji projektowych, ale również szansa na rozwój osobisty, poznanie ludzi z całego świata i spojrzenie na architekturę z zupełnie innej perspektywy.