Bezpieczny ogród i sale pełne światła — czy to przepis na przedszkole idealne? Nikita Bondar z Politechnika Łódzka zaprojektował przedszkole, wspierające zabawę w naturze i wykończone drewnem.
Projekt zlokalizowany jest w Łodzi na osiedlu Retkinia, tuż obok bocznego wejścia do Ogrodu Botanicznego.
wizualizacja
proj.: Nikita Bondar
Celem projektu było stworzenie przestrzeni, która nie tylko spełnia wymagania funkcjonalne, lecz także inspiruje
– opisuje autor.
natura w samym sercu
Bryła budynku wznosi się na planie obciętego koła. W jego centrum utworzono otwarty ogród, który umożliwia dzieciom swobodną zabawę i kontakt z naturą w bezpiecznych warunkach.
plan zagospodarowania terenu | schemat
proj.: Nikita Bondar
Autor zwrócił uwagę na skalę architektury dopasowaną do użytkowników projektowanego obiektu – dzieci. Przedszkole oferuje intuicyjne i bezpieczne przejścia między przestrzeniami.
Wnętrze podzielone jest na strefy – wejściową, dydaktyczną i administracyjną. Wejście prowadzi od strony zachodniej – tam z holu dostać można się do szatni i sali wielofunkcyjnej. W części dydaktycznej zlokalizowanej w południowej części koła poza salami dydaktycznymi znajduje się również pomieszczenie do przewijania i karmienia najmłodszych dzieci.
rzut parteru
proj.: Nikita Bondar
Strefę dydaktyczną oddziela od wejścia część administracyjna z sekretariatem, pokojem wychowawców, a także gabinetami psychologa i logopedy oraz pielęgniarki. Autor przewidział również pokój pracy cichej.
rzut fragmentu | detal, przekrój
proj.: Nikita Bondar
Północna strefa budynku przeznaczona jest na jadalnie i towarzyszące jej pomieszczenia techniczne – kuchnię, zmywalnię i magazyny.
zielone i przytulne? jasne!
W projekcie dominują naturalne, drewniane wykończenia – zarówno w elewacji, jak i we wnętrzu. W efekcie, przedszkole zyskuje ciepły, przytulny charakter. Drewniane panele wpływaj również na jakościową akustykę w obiekcie.
Wykorzystanie dużych przeszkleń pozwoliło rozjaśnić wnętrza – dzięki temu stymulują one zmysły dzieci i łączą estetykę, funkcjonalność i kontakt z zielenią ogrodu.
przekrój, elewacja
proj.: Nikita Bondar
Sale dydaktyczne oraz wspólne są przestronne, jasne i otwarte – ma to znaczenie zarówno dla dzieci, jak i osób opiekujących się nimi. Układ pozwala na łatwą obserwację podopiecznych oraz na swobodną zabawę i integrację grup.
wizualizacja
proj.: Nikita Bondar
Sercem codziennego życia przedszkola jest centralnie usytuowany ogród. Pełni on rolę nie tylko rekreacyjną jako przestrzeń do zabawy, ale też edukacyjną – umożliwia naukę przez obserwację przyrody i doświadczenie. Wzdłuż ogrodu prowadzi mostek, który sprzyja odkrywaniu i aktywności – łączy strefy dydaktyczne z salami zabaw.
schemat
proj.: Nikita Bondar
Równie istotna jest zieleń wokół budynku, która integruje architekturę przedszkola z sąsiadującym ogrodem botanicznym. Ponadto, roślinność działa jako bariera – zarówno akustyczna jak i wizualna. Projekt sprawia, że przedszkole staje się bezpieczną oazą do rozwoju dzieci. Poza ogrodem, przestrzenią swobodnej zabawy jest również plac zabaw zlokalizowany po wschodniej stronie budynku.
wizualizacja
proj.: Nikita Bondar
Ważne jest, aby dziecko czuło się w przedszkolu jak w drugim domu – w miejscu, gdzie codzienność jest bezpieczna, ale jednocześnie pełna nowych bodźów i okazji do naki poprzez doświadczani
– tłumaczy autor.
