Przedszkole może stanowić jeden z pierwszych kluczowych obiektów architektonicznych w życiu dziecka. Jak powinien wyglądać więc budynek, który zapewni nie tylko bezpieczeństwo, ale też przestrzeń właściwą dla rozwoju w pierwszych latach życia człowieka? Szymon Kałuziak z Politechnika Łódzka zaprojektował przedszkole o nietuzinkowej, geometrycznej bryle.
Obiekt znajduje się koło ulicy Kusocińskiego i Hufcowej w Łodzi, w bliskim sąsiedztwie Ogrodu Botanicznego i osiedla bloków mieszkalnych w dzielnicy Retkinia. Projektowane przedszkole charakteryzuje się holistycznie przemyślaną przestrzenią edukacyjną. Pracę projektową poprzedziła analiza uwarunkowań i charakteru miejsca lokalizacji obiektu tak, by spełniało ono nie tylko potrzeby funkcjonalne i użytkowe, ale też emocjonalne i społeczne.
przedszkole — wizualizacja
proj.: Szymon Kałuziak
Uwzględnienie aspektów takich jak integracja z otoczeniem przyrodniczym, bezpieczeństwo, komfort akustyczny i wizualny czy intuicyjna komunikacja wewnętrzna było kluczowe dla opracowania spójnej i odpowiadającej potrzebom przestrzeni
– dodaje Szymon Kałuziak.
budynek z myślą o dzieciach
Układ funkcjonalny i bryła budynku zostały ukształtowane w taki sposób, aby jak najlepiej odpowiadać na potrzeby dzieci. Struktura przestrzenna jest więc czytelna i umożliwia swobodne i bezpieczne poruszanie się po obiekcie.
rzut
proj.: Szymon Kałuziak
Sale dydaktyczne znajdują się od strony południowej budynku, dzięki czemu są optymalnie doświetlone. Duże przeszklenia oraz świetliki szczytowe, wychwytujące światło wpadające z góry, dodatkowo zapewniają naturalne oświetlenie przez większość dnia.
Z każdej Sali dydaktycznej przejść można na taras zewnętrzny, oddzielny dla każdych dwóch sal. Na nich mogą odbywać się zarówno zajęcia jak i wspólne zabawy.
przekrój
proj.: Szymon Kałuziak
Za oddzielenie strefy dydaktycznej od pracowniczej odpowiada atrium, które działa jako strefa buforowa. Jednocześnie, jest ono centralną przestrzenią integracji, miejscem organizacji wydarzeń i odpoczynku.
jasno i naturalnie
Jasna elewacja budynku uzupełniona jest naturalnymi akcentami wykonanymi np. z drewna. Charakterystyczna forma budynku wynika z modułowej koncepcji autora. Dachy pokryte są zieloną roślinnością, co ma za zadanie poprawić bilans wodny terenu opracowania, a jednocześnie zwiększyć bioróżnorodność i wpłynąć korzystnie na mikroklimat.
przedszkole — wizualizacja
proj.: Szymon Kałuziak
Zróżnicowana geometria dachu pozwoliła również na subtelne ukrycie systemu fotowoltaicznego, dzięki czemu panele słoneczne nie zakłócają koncepcji architektonicznej obiektu.
aksonometria
proj.: Szymon Kałuziak
Projekt przedszkola to propozycja kompleksowego rozwiązania przestrzennego, które łączy funkcjonalność, estetykę oraz dbałość o komfort psychofizyczny najmłodszych użytkowników. Dzięki zastosowanym rozwiązaniom przestrzennym, materiałowym i funkcjonalnym, powstała architektura przyjazna dzieciom, zakorzeniona w kontekście miejsca, zintegrowana z naturą i przygotowana na współczesne wyzwania klimatyczne
– dodaje autor.
szkic
proj.: Szymon Kałuziak
Przedszkole to funkcja budynków, którą wybrały osoby studiujące na Politechnice Łódzkiej w ramach zajęć z przedmiotu usługi podstawowe, prowadzonego przez Katarzynę Janicką-Świrgułę. Projekt przedszkola o ciekawej bryle i przemyślanym układzie funkcjonalnym stworzyła również Julia Krynica.
