Artur Krzystek o studiach na architekturze wnętrz, konkursach i projektowaniu inspirowanym Śląskiem

Artur Krzystek —
podcast #73 z cyklu „Fundamenty”

Odcinek oraz cały cykl dostępne są także w serwisach Soundcloud i Spotify:

Jak wygląda droga do architektury wnętrz osoby, która wcześniej kształciła się w zakresie architektury krajobrazu? Jak ważne jest projektowanie techniczne, działalność w kołach naukowych i konkursy studenckie? Artur Krzystek, student drugiego stopnia architektury wnętrz na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej w Gliwicach, opowiada o swojej edukacji, projektach i sposobie patrzenia na architekturę.

od architektury krajobrazu do architektury wnętrz

Droga Artura Krzystka do architektury wnętrz nie była oczywista. Jest absolwentem technikum architektury krajobrazu, a decyzja o wyborze kolejnego kierunku wynikała zarówno z ciekawości, jak i zainteresowania sztuką, która towarzyszyła mu od najmłodszych lat.

Możliwość projektowania wnętrz stała się dla niego sposobem na połączenie różnych zainteresowań – artystycznych, projektowych i związanych z przestrzenią. Jak podkreśla, edukacja pozwala mu nie tylko rozwijać warsztat, ale również stopniowo kształtować własne podejście do projektowania.

przygotowanie do rekrutacji zaczyna się od rysunku

Jednym z najważniejszych elementów przygotowań do studiów architektury wnętrz jest rozwijanie umiejętności rysunkowych. W przypadku Artura przygotowania trwały właściwie od dzieciństwa. Już wtedy uczestniczył w zajęciach malarskich i rysunkowych, stopniowo rozwijając swoje zainteresowania.

Podczas rekrutacji szczególne znaczenie miała przygotowana wcześniej teczka. Znalazły się w niej między innymi prace malarskie i rysunkowe wykonywane w dużych formatach. Artur postawił również na ćwiczenie w warunkach ograniczonego czasu – prace wykonywał maksymalnie w ciągu trzech godzin.

Sam egzamin wymagał nie tylko sprawności rysunkowej, ale również kreatywności i radzenia sobie ze stresem. Zdaniem Artura dobre przygotowanie pozwala łatwiej odnaleźć się w sytuacji, w której trzeba w określonym czasie przedstawić własny pomysł.

studia uczą patrzenia na przestrzeń inaczej

Jednym z pierwszych zaskoczeń związanych ze studiami była dla Artura różnorodność zadań. Projekty nie zawsze są oczywiste, a studenci mogą być zachęcani do tworzenia rozwiązań, które początkowo wydają się bardzo odległe od rzeczywistego projektowania.

Z czasem okazuje się jednak, że takie ćwiczenia rozwijają sposób myślenia. Pozwalają inaczej patrzeć na architekturę, sztukę, wyposażenie wnętrz i otaczającą przestrzeń. Wiedza zdobywana podczas pozornie nietypowych zadań może później okazać się przydatna w zupełnie innym momencie procesu projektowego.

od malarstwa i psychofizjologii widzenia po rysunek techniczny

Program studiów architektury wnętrz łączy przedmioty artystyczne z technicznymi. Studenci poznają między innymi grafikę warsztatową, malarstwo, rysunek i rysunek kreacyjny. Pojawia się również psychofizjologia widzenia, pozwalająca analizować między innymi złudzenia optyczne i sposób postrzegania obrazu.

Jednocześnie bardzo ważną część edukacji stanowią przedmioty związane z rysunkiem technicznym. Artur podkreśla, że efektowna wizualizacja jest przede wszystkim sposobem prezentacji projektu, natomiast bez odpowiedniej dokumentacji technicznej nie można przełożyć koncepcji na rzeczywiste rozwiązanie. Znajomość instalacji, konstrukcji i zasad projektowania pozwala więc połączyć pomysł z możliwością jego wykonania.

wydział to nie tylko zajęcia

Studia dają również możliwość rozwijania się poza obowiązkowym programem. Artur działa między innymi w kole naukowym Urban Model, zajmującym się tworzeniem gier planszowych inspirowanych architekturą Śląska i technologią druku 3D.

Ważnym elementem jego aktywności jest także Wydziałowy Samorząd Studencki. Przez trzy kolejne kadencje pełnił funkcję wiceprzewodniczącego. Działalność w samorządzie wiąże się z organizowaniem wydarzeń kulturalnych i integracyjnych oraz pracą zespołową.

Jak zauważa Artur, takie doświadczenia uczą przede wszystkim organizacji, odpowiedzialności i pracy z terminami. Kompetencje te mogą później przydać się również w pracy projektowej – szczególnie przy prowadzeniu własnych projektów czy współpracy z klientem.

konkursy pozwalają sprawdzić własne pomysły

Kolejnym elementem studenckiego doświadczenia są konkursy. Udział w nich pozwala nie tylko zaprezentować własny projekt szerszej publiczności, ale również zobaczyć, w jaki sposób inni uczestnicy rozwiązali podobne zadanie. Jednym z ważnych dla Artura projektów był projekt lokalu gastronomicznego w Cieszynie, przygotowany w ramach zajęć uczelnianych. Jego koncepcja zakładała stworzenie klubokawiarni inspirowanej czeskim i czechosłowackim designem lat 60. i 70.

W projekcie pojawiły się między innymi charakterystyczne elementy wyposażenia oraz odniesienia do wzornictwa tego okresu. Artur wykorzystał również motywy związane z czeską motoryzacją. Praca stała się dla niego okazją do rozwijania umiejętności projektowania komputerowego i tworzenia wizualizacji. Szczególnym elementem była animacja przedstawiająca spacer po zaprojektowanym wnętrzu. Praca nad nią wymagała poznania kolejnych narzędzi i sposobów prezentowania projektu.

„Lutnia” – projekt inspirowany Śląskiem i muzyką

Jednym z najważniejszych projektów w dotychczasowej edukacji Artura jest dyplom licencjacki „Lutnia”, opublikowany również na łamach „Architektury & Biznes” w ramach konkursu dotyczącego najlepszych projektów dyplomowych z zakresu architektury wnętrz.

Projekt powstał dla dawnej łaźni łańcuszkowej Gwarek na terenie dawnej KWK Katowice, obecnie należącej do kompleksu Muzeum Śląskiego. Koncepcja zakładała ponowne wykorzystanie istniejącego obiektu i nadanie mu nowej funkcji.

Artur zaproponował stworzenie pracowni lutniczej połączonej z częścią muzealno-galeryjną poświęconą historii śląskiej muzyki gitarowej. W projekcie spotykają się więc architektura, dziedzictwo przemysłowe i muzyka. To połączenie nie jest przypadkowe. Artur sam jest muzykiem – śpiewa i gra na basie w zespole Portonowo, a zainteresowanie muzyką wpływa również na jego sposób myślenia o przestrzeni.

Projekt „Lutnia” został także wybrany na wystawę najlepszych dyplomów architektury wnętrz ArchiArt 2025, organizowaną przez Wydział Architektury Politechniki Śląskiej i ASP w Łodzi. Prace prezentowano na ulicy Piotrkowskiej w Łodzi.

własne zainteresowania jako źródło inspiracji

Artur zwraca uwagę, że na sposób projektowania wpływają nie tylko wiedza zdobyta na studiach czy obserwacja innych projektów, ale również indywidualne zainteresowania i doświadczenia.

W jego przypadku ważną rolę odgrywają Śląsk, architektura industrialna, muzyka i wcześniejsze wykształcenie związane z architekturą krajobrazu. To właśnie połączenie różnych doświadczeń pozwala mu patrzeć na projektowaną przestrzeń z kilku perspektyw.

Inspiracją może być również miejsce, w którym dorastamy i żyjemy – jego charakter, historia oraz sposób zagospodarowania. Dlatego każdy projektant może dostrzegać w tej samej przestrzeni inne elementy i nadawać im odmienne znaczenie.

nowe projektowanie nie musi oznaczać odcinania się od istniejącego

Jednym z ważnych tematów poruszanych przez Artura jest relacja pomiędzy nową architekturą a istniejącym otoczeniem. Jako przykład przywołuje swoje doświadczenia z Holandii, gdzie obserwował nowy budynek powstający w sąsiedztwie XVI-wiecznej kamienicy.

Nowa realizacja wykorzystywała współczesne rozwiązania techniczne, ale jednocześnie była stylistycznie powiązana z istniejącą zabudową. Dla Artura takie podejście pokazuje, że rozwój przestrzeni nie musi oznaczać całkowitego zerwania z jej wcześniejszym charakterem. Nie chodzi przy tym o kopiowanie istniejących budynków, ale o poszukiwanie odpowiedniej relacji pomiędzy nowym projektem a miejscem, w którym powstaje.

technologia i AI jako narzędzia projektanta

Współczesny projektant ma dostęp do znacznie większej liczby narzędzi niż jeszcze kilkadziesiąt lat temu. Komputery, programy do modelowania i wizualizacji, a także sztuczna inteligencja pozwalają rozwijać i prezentować pomysły na nowe sposoby. Artur korzysta z AI, ale podkreśla znaczenie świadomego podejścia do generowanych treści. Jego zdaniem informacje uzyskane za pomocą takich narzędzi powinny być weryfikowane w sprawdzonych źródłach.

Jednocześnie zwraca uwagę na nadmiar bodźców i technologii, z którym współczesny projektant musi się mierzyć. W jego opinii rozwój narzędzi daje ogromne możliwości, ale wymaga również umiejętności świadomego korzystania z dostępnych rozwiązań.

architektura wnętrz i architektura krajobrazu

Doświadczenie zdobyte w architekturze krajobrazu nadal wpływa na sposób, w jaki Artur myśli o wnętrzach. Zwraca uwagę na znaczenie relacji pomiędzy przestrzenią wewnętrzną a jej otoczeniem. Natura pojawia się w jego projektowym myśleniu również wtedy, gdy zajmuje się architekturą industrialną. Nie chodzi wyłącznie o wprowadzanie roślin do wnętrz, ale o szersze spojrzenie na sposób zagospodarowania przestrzeni i relację człowieka z otoczeniem.

Dla Artura różnorodność doświadczeń jest więc wartością. Architektura wnętrz, architektura krajobrazu, muzyka, zainteresowanie Śląskiem i działalność studencka tworzą zestaw doświadczeń, które wpływają na jego indywidualny sposób projektowania.

studia jako początek dalszej drogi

Artur jest obecnie na etapie studiów magisterskich, ale już myśli o dalszym rozwoju akademickim i studiach doktoranckich. Podkreśla, że kolejne projekty pozwalają dostrzegać błędy popełnione wcześniej i świadomie ich nie powtarzać. Studia architektury wnętrz postrzega więc nie tylko jako zdobywanie konkretnych umiejętności projektowych. To również czas rozwijania własnego sposobu myślenia, odkrywania zainteresowań i budowania indywidualnego języka projektowego.

Jego doświadczenia pokazują, że droga do zawodu projektanta może prowadzić przez różne dziedziny, a wcześniejsze zainteresowania nie muszą zostać porzucone. Przeciwnie – mogą stać się jednym ze źródeł własnego podejścia do architektury.