Julia Supeł —
podcast #4 z cyklu „Fundamenty”
Odcinek oraz cały cykl dostępne są także w serwisach Soundcloud i Spotify:
W kolejnym odcinku cyklu „Fundamenty” rozmawiamy z Julią Supeł — architektką i inżynierką, która opowiada o łączeniu dwóch kierunków studiów, pracy zawodowej już od drugiego roku oraz o pasji do architektury kosmicznej. Julia dzieli się swoimi doświadczeniami z projektowania w ekstremalnych warunkach: na Marsie, na Islandii oraz w wymagających lokalizacjach w Polsce. Opowiada też, jak ADHD, upór i dobra organizacja pozwoliły jej przejść przez studia i pracę jednocześnie, bez rezygnowania z ambicji.
Julia Supeł
Studentka Politechniki Łódzkiej, która równolegle ukończyła studia magisterskie na kierunku architektura oraz kontynuuje studia inżynierskie z budownictwa. Od drugiego roku aktywna zawodowo — obecnie pracuje w AQUAPROJEKT s.c. w Łodzi, gdzie realizuje złożone projekty w trudnych warunkach terenowych.
W pracy projektowej fascynuje ją minimalizm, brutalizm i architektura zintegrowana z naturą. Jej pasja do kosmosu zaowocowała pracą magisterską poświęconą realistycznemu projektowi bazy na Marsie, opartemu na badaniach naukowych. Inżynierkę poświęciła natomiast samowystarczalnemu centrum edukacyjnemu zlokalizowanemu na granicy płyt tektonicznych Islandii.
wspomnienia ze studiów
© Julia Supeł
baza na Marsie – architektura dla ekstremalnych środowisk
Praca magisterska Julii Supeł to projekt bazy badawczej na Marsie – realistyczny, funkcjonalny i oparty na istniejących danych naukowych. Projekt powstał w oparciu o analizę warunków atmosferycznych, technologii możliwych do zastosowania oraz założeń samowystarczalności. Prace nad bazą wymagały analizy licznych publikacji naukowych oraz konfrontacji teorii z praktyką inżynierską.
Islandia – samowystarczalne centrum edukacji geologicznej
Tematem pracy inżynierskiej Julii było stworzenie obiektu edukacyjnego na Islandii, położonego na granicy płyt tektonicznych. Projekt zakładał maksymalną niezależność energetyczną oraz pełną integrację z surowym, wulkanicznym krajobrazem. Był to jeden z najtrudniejszych, ale i najbardziej rozwijających projektów w jej karierze studenckiej.
Centrum Edukacji Geologicznej na Islandii
proj.: Julia Supeł
architektura i budownictwo – równoległe ścieżki, które się uzupełniają
Julia Supeł równolegle studiowała architekturę dziennie i budownictwo zaocznie, co pozwoliło jej rozwijać zarówno twórczą, jak i inżynierską stronę projektowania. Wiedza zdobyta na budownictwie pomogła jej lepiej rozumieć konstrukcje i skutecznie współpracować z inżynierami na etapie realizacji.
Jak sama przyznaje, wiele nauczyła się na błędach — od stodoły, która „nie miała prawa się utrzymać”, po wspornik, którego zabrakło w nocnym przekroju na magisterkę. Te doświadczenia ukształtowały jej podejście do projektowania: świadome, krytyczne i pokorne.
wspomnienia ze studiów
© Julia Supeł
dzień z pracy
© Julia Supeł
Julia otwarcie mówi o tym, że ADHD pomaga jej robić wiele rzeczy naraz, ale też wymaga dużej samodyscypliny. W czasie studiów jednocześnie pisała dwie prace dyplomowe, realizowała projekty zawodowe i dbała o relacje. Jej mottem jest: czasem warto się zajechać – efekty przyjdą później.
Zapytana o porady dla młodszych kolegów i koleżanek, Julia odpowiada z uśmiechem: Róbcie projekty w dziwnych miejscach – Islandia, Mars, Afryka – bo nikt nie zna przepisów z tych krajów i trudniej Wam będzie coś zarzucić na obronie.
Aleksandra Skorupa
Maria Cipińska
