Biblioteka to nie tylko miejsce przechowywania książek. W projekcie dr Magdaleny Wałek z Wydział Architektury Politechniki Śląskiej to przestrzeń, w której wiedza powstaje dzięki wymianie kulturowej. Jej praca znalazła się na liście finalistów międzynarodowego konkursu Tiny Library organizowanego przez Volume Zero.
Dostęp do edukacji wciąż jest luksusem w niektórych częściach świata. Książki pozostają ważnym źródłem wiedzy w wiecznie zmieniającym się świecie
– zaznaczają organizatorzy konkursu.
Dla organizatorów biblioteka jest miejscem, które pozwala skupić uwagę nie tylko na konwencjonalnych metodach nauki, ale również zachęca użytkowników do interakcji, dzielenia się pomysłami i wspólnego rozwoju.
Celem konkursu było wyłonienie projektów bibliotek osadzonych w lokalnej społeczności, uwzględniających funkcje publicznej interakcji. Uczestnicy mieli za zadanie stworzyć obiekty zlokalizowane na wiejskich lub odległych terenach, które pozwalają na interakcję ludzi z naturą.
wizualizacja
proj.: dr inż. arch. Magdalena Wałek
wiedza pośrodku niczego
Dr Magdalena Wałek, adiunkt na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej, zaprojektowała bibliotekę zlokalizowaną na terenie wiejskim niedaleko polsko-ukraińskiej granicy – we wsi Żniatyn. Wybór tej lokalizacji podyktowany jest niskim poziomem edukacji i formalnego kształcenia odnotowanym w tym regionie.
sytuacja
proj.: dr inż. arch. Magdalena Wałek
Zaprojektowana biblioteka to przestrzeń wspólnotowa, która służy jako mediator między kulturami. W regionie, w którym zlokalizowano budynek, od wieków przenikały się tożsamości kulturowe, a proces ten wzmógł się jeszcze bardziej wraz z natężoną imigracją osób z Ukrainy.
Obiekt zaprojektowany został w technologii drewna CLT. Drewniana struktura oparta jest na planie krzyżowym i nawiązuje do architektury ludowej regionu.
rzut
proj.: dr inż. arch. Magdalena Wałek
Autorka podzieliła budynek na trzy strefy: Korzeń – symbolizujący pamięć; Horyzont – odkrywanie; Nić – dialog. Ostatnia jest podniesioną bryłą, która wprowadza do wnętrza światło i powietrze.
U podstaw tego założenia leży przekonanie, że fundamentem nauki jest poznawanie własnej kultury i kultur innych, aby móc je zrozumieć i czerpać mądrość z ich bogactwa
– tłumaczy dr Magdalena Wałek.
budynek otwarty lub zamknięty – w zależności od potrzeb
Podział na strefy odzwierciedlony jest również na zewnętrznych panelach. Dominujące w projekcie drewno współgra z szklaną fasadą. Może być ona zamknięta – zewnętrzne panele przysłaniają wtedy wnętrze i wspierają naukę w skupieniu, bez rozpraszaczy z zewnątrz.
elewacja południowa
proj.: dr inż. arch. Magdalena Wałek
Przesuwne panele, które zwiększają elastyczność przestrzeni i pozwalają dostosować ją do wydarzeń, nawiązują do ruchomych ścian znanych z koreańskiego hanoku. Do lokalnej architektury odnoszą się natomiast ich ażurowe detale.
model linearny
proj.: dr inż. arch. Magdalena Wałek
Gdy panele rozkładają się, otwierają budynek na dialog z przestrzenią zewnętrzną. To wtedy aktywuje się strefa Horyzontu – granica między wnętrzem a zewnętrzem zanika i przestrzeń biblioteki staje się miejscem odkrywania.
wizualizacja
proj.: dr inż. arch. Magdalena Wałek
Interloom nie jest biblioteką w tradycyjnym sensie — to przestrzeń, w której kultura nie jest przechowywana, lecz wymieniana. Gdzie czyta się zarówno książki, jak i ludzi. Gdzie wiejskie pogranicze staje się punktem wyjścia do empatii, edukacji i poczucia wspólnoty
– dodaje autorka.
Projekt dr Magdaleny Wałek pokazuje, jak ważną symbolikę może mieć architektura prosta w formie i nawiązująca do tradycji.
