neuroNEST to projekt pediatrycznej przestrzeni medycznej, który redefiniuje, czym może być poczekalnia dla dziecka – szczególnie dla dziecka neuroróżnorodnego. Stworzony przez Kamilę Tomczak, studentkę I roku II stopnia kierunku Architektura Wnętrz, Scenografia i Przestrzeń Wirtualna na Akademii Sztuki w Szczecinie, projekt powstał pod opieką dry Dominiki Zawojskiej-Kuriaty w ramach przedmiotu prowadzonego w Pracowni Projektowania Architektury Wnętrz i Kształtowania Przestrzeni Publicznej.
rzut
© Kamila Tomczak
Praca została zrealizowana w ramach programu NeuroDriver, którego celem było projektowanie przestrzeni przyjaznych osobom neuroróżnorodnym – w tym wypadku dzieciom w spektrum autyzmu oraz ich opiekunom.
od stresu do bezpieczeństwa
Założeniem projektu było stworzenie przestrzeni, która nie przytłacza bodźcami, ale umożliwia dziecku i jego opiekunom bezpieczne, spokojne przejście przez trudne emocje i sytuacje. Poczekalnia w projekcie neuroNEST staje się miejscem, które reguluje napięcie, wspiera sensorycznie i emocjonalnie oraz daje możliwość wyboru – odpoczynek, zabawa, wyciszenie czy obserwacja.
wizualizacja
© Kamila Tomczak
tuliDOMEK – forma, która otula
Centralnym elementem przestrzeni jest tuliDOMEK – miękka, organiczna forma o wysokim konturze, która łączy w sobie funkcję siedzenia, schronienia i aktywności sensorycznej. Został wykonany z przyjaznych materiałów, z zaokrąglonymi krawędziami i tkaninami, które otulają i koją.
Zewnętrzne ściany tuliDOMKU pełnią rolę interaktywnych powierzchni sensorycznych – z panelami dotykowymi, przesuwanymi elementami i miękkimi strukturami. To miejsce, w którym dzieci mogą eksplorować zmysłowość świata na własnych zasadach, bez przymusu, w pełnej autonomii.
wizualizacja
© Kamila Tomczak
strefa Ciszy i przestrzeń dla opiekunów
W projekcie uwzględniono także osobną, wydzieloną Strefę Ciszy – pomieszczenie wyciszone akustycznie, zbudowane z wysokiej zabudowy z norkami do leżenia, odpoczynku lub czytania. Zaplanowano tam również kokon sensoryczny, który daje możliwość izolacji i całkowitego wyciszenia – tak ważnego w przypadku przebodźcowania.
Funkcjonalność przestrzeni uwzględnia również praktyczne potrzeby: miejsce na wózki dziecięce, przestrzeń dla rodziców, intymność i komfort niezależnie od wieku czy neurotypu użytkownika.
wizualizacja
© Kamila Tomczak
materiały, kolory i zmysły
Projekt opiera się na stonowanej palecie kolorystycznej – odcieniach błękitu, beżu, terakoty – które tworzą spokojne, naturalne tło dla doświadczeń dzieci. Głównym materiałem użytym w projekcie jest ciepłe drewno, którego faktura daje uczucie bliskości natury i bezpieczeństwa.
Brak ostrych krawędzi, kontrastów i ostrych światłocieni sprawia, że przestrzeń jest sensorycznie łagodna i przewidywalna, co sprzyja wyciszeniu i poczuciu kontroli. Wszystko w neuroNEST zostało zaprojektowane tak, by wspierać, a nie przebodźcowywać.
wizualizacja
© Kamila Tomczak
projekt, który słucha potrzeb
neuroNEST nie udaje neutralności – on aktywnie wspiera. Zamiast uniwersalnych rozwiązań projektowych, Kamila Tomczak proponuje przestrzeń, która rozumie różnorodność w odbiorze świata. Projekt przychodni to nie tylko funkcjonalna poczekalnia – to przestrzeń opieki, troski i uznania dla indywidualnych potrzeb dziecka.
