Martyna Chudalewska —
podcast #21 z cyklu „Fundamenty”
Odcinek oraz cały cykl dostępne są także w serwisach Soundcloud i Spotify:
W kolejnym odcinku podcastu „Fundamenty” rozmawiamy z Martyną Chudalewską – absolwentką studiów inżynierskich na Wydziale Architektury Politechniki Wrocławskiej, która od października rozpoczyna naukę na drugim stopniu. Martyna podsumowuje swoje cztery lata studiów, opowiada o praktykach oraz o tym, co naprawdę ukształtowało ją jako młodą architektkę.
kolaż
© Martyna Chudalewska
czego naprawdę uczą studia?
Martyna podkreśla, że oprócz formalnych przedmiotów – od mechaniki, fizyki budowli, konstrukcji, po historię architektury – studia dały jej coś ważniejszego. Były okazją do odkrycia kierunku, w którym naprawdę chce się rozwijać jako architektka.
praktyka jako moment przełomowy
Nowy program studiów przewiduje obowiązkową praktykę na siódmym semestrze. Zdaniem Martyny jest to kulminacyjny moment pierwszego stopnia – czas, w którym teoria spotyka się z praktyką. To właśnie wtedy studenci sprawdzają, które umiejętności naprawdę się przydają, a czego muszą się jeszcze douczyć.
najważniejsze kompetencje w pracy architekta
Doświadczenie pracy w biurze pokazało Martynie, że kluczowe są:
-
praca zespołowa i dobra organizacja,
-
umiejętność jasnego przekazywania informacji, tak by wszyscy branżyści mogli odnaleźć się w projekcie,
-
wiedza techniczna, bo rysowane detale stają się realnymi rozwiązaniami, które później ktoś buduje.
polsie mieszkanie
© Martyna Chudalewska
wartość praktyk studenckich
Martyna podkreśla, że praktyki są ogromną wartością – pod warunkiem, że trafi się do biura, które rzeczywiście wspiera rozwój praktykanta. Wtedy stają się nie tylko obowiązkiem w programie studiów, ale przede wszystkim realnym fundamentem przyszłej kariery.
Aleksandra Skorupa
Maria Cipińska
Posłuchaj także innych podcastów
z cyklu „Fundamenty”:
15. Słońce, architektura istudia po hiszpańsku. Magdalena Łucka ostudiowaniu architektury wWalencji
16.Aleksandra Krupska opraktykach wHiszpanii ipracy wMadrycie
17.Erasmus wWalencji. Jak wymiana studencka kształtuje młodych architektów iarchitektki?
18.Rysunek warchitekturze. Rozmowa zPrzemysławem Barankiem iMartą Ruselik
19.Marta Kluk opracy zdalnej architekta icyfrowym nomadyzmie
20. Karol Mitręga o studiach architektonicznych w Kielcach i projektowaniu z misją
